ტრენინგის მეოთხე დღეს გავიარე პროექტის დაწყებამდე მოსწავლეების საჭიროების დასადგენად სხვადასხვა შეფასების მეთოდები, რომელთაგანაც ავირჩიე მეთოდი; ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწავლე, აღნიშნული მეთოდი დამეხმარება განვზღვრო მოსწავლეთა საჭიროებები და დავგეგმო აქტივობები მათი საჭიროებებიდან გამომდინარე
საპროექტო თემად ავიჩირე "წელიწადის დროები", მოსწავლეები აღნიშნული პროექტის დახმარებით მიიღებენ ამომწურავ ინფორმაციას აღნიშნულ თემასთან დაკავშირებით და გაიმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს, დაგეგმილი მაქვს სეზონების მიხედვით ჯგუფებად დავყო მოსწავლეები და ისე დავავალო სხვადასხვა აქტივობები, ძალიან გთხოვთ მომაწოდეთ კრეტიული იდეები მრავალფეროვან ატოვობებთან დაკავშირებით
Thursday, March 31, 2016
Tuesday, March 29, 2016
ტრენინგის მესამე დღე
ტრენინგის მესამე დღეს გავეცანი და ვიმუშავეთ გეგმის შაბლონში, განვსაზღვრეთ თემა პროექტისათვის , ასევე განვსაზღვეთ ინდიკატორები და 21-ე საუკუნის უნარები, რომლებიც გამომდინარეობდა ჩვენი პროექტიდან, კითხვები არ მაქვს , ყველაფერი გასაგები იყო,მადლობა მარეხის !
Thursday, March 24, 2016
ტრენინგის მეორე დღე
შევქმენით ბუკლეტი ნიმუშზე დაყრდნობით, გავაკეთეთ ბლოგი და ვიწავლეთ მასში პოსტების დადება.
ტრენინგის პირველი დღე
მოვიღეთ ინფორმაცია თუ რას ვისწავლიდით ტრენინგის ფარგლებში, მისი ხანგრძლივობის შესახებ, შევქმენით საქაღალდეები ნიმუშზე დაყრდნობით, ვისაუბრეთ ჩვენს მიერ განხორციელებულ პროექტებზე, განვიხილეთ ისინი, გავეცანით 21 სააუკუნის უნარები.ინფორმაცია იმდენად ამომწურავად და კარგად იყო მოწოდებული შეკითხვები არ მაქვს.
Subscribe to:
Posts (Atom)